0
 1349   68   1
  View Articles

Name  
   운영자 (2005-03-15 10:00:59, Hit : 4287, Vote : 1118)
Subject  
   희망은 있는가?
저절로 개선이 이루어지는 경우는 거의 없다.
섬세한 노력을 통해서 개선이 이루어지는 예가 훨씬 더 많다.
교사라면 누구나 아이를 따돌리는 태도, 모욕을 주는 언어,
마음에 상처를 주는 행동을 알 수가 있다.
대화능력과 조심성을 키울 수가 있고, 화를 덜 내고,
화를 덜 자극하게 될 수 있다.

각 개인의 역사는, 어느 정도까지는, 보이지 않는 규칙,
비합리적인 규제, 해로운 믿음이라는 공포를 지니고 있으며,
모두 거기서 깨어날 필요가 있다.
교사는 인간을 무기력하게 만드는
확인되지 않은 금기나 편견에,
마음을 얼어붙게 하는 감정에 매달려서는 안된다.
아이들의 눈으로 세계를 보기 위해서는,
감성적으로 한없이 유연해야 할 필요가 있다.
아이들과 어른들을 갈라놓는
고질적인 거리감과 심리적인 단절을 극복하려면,
아이들의 마음에 교사의 감정을 진지하게 이입하는 길밖에 없다.
다시 말하면 아이들의 욕구에 전염되지 않고,
정확하게 대응할 수 있어야 한다.
하임 기너트 저 /교사와 학생 사이 (신홍민 옮김)

Prev
   침묵

운영자
Next
   이론과 실천

운영자


Copyright 1999-2018 Zeroboard / skin by Zetyx